今视网评:见义勇为学生单考体现激励更理性

    来源:今视网 作者:陶武宁 2014-06-08 21:25:00 编辑:陈方炜

        江西2名学生高考前勇斗持刀歹徒,因伤重无缘高考,教育部已委托江西教育厅看望慰问,对他们的行为表示赞赏,并表示待他们身体康复后,教育部门将为他们组织单独考试。(6月7日央视网)

        这是一起发生于5月31日的突发事件。当时在宜春市区至袁州区金瑞镇一辆公交中巴车上,一名歹徒砍伤5名乘客,并举刀继续要伤及更多乘客。危急关头,高三男生柳艳兵、易政勇勇敢上前夺刀,避免了更多乘客受到伤害。从2名学生行为可知,他们作为公交车上的乘客,积极主动、不顾个人安危与正在侵害其他乘客生命安全的歹徒展开博斗,冒险救了一车人。此行为完全符合见义勇为法律特征,即:主体是学生,保护的客体是车上乘客,主观上表现出主动作为,客观上防止了歹徒正在进行的侵害行为。这种见义勇为行为应当依据《江西省见义勇为人员奖励和保障办法》予以表彰奖励。

        江西2名学生见义勇为行为在社会中的作用是巨大的,他们的作用不仅体现在与歹徒博斗的勇气,也形成巨大的社会影响力,它唤醒了众多沉睡的良知,感召人们在他人需要扶危济困的时刻,站出来,冲上去。尤其在当前利己与利他、功利与道义挑战人们道德底线时,这2名学生表现出的道德信念和向善力量令人尊敬。而宜春有关领导诚挚慰问见义勇为者;一些市民自发到医院看望他们,送上真诚祝福;以及当地教育部门愿意不计成本为两人提供帮助等,充分体现了好人有好报的社会文明之风。

        可以说,见义勇为是社会文明发展所必需的道德资源。倡导见义勇为,就要防止见义勇为者流血又流泪,就是要积极发挥见义勇为示范激励效应。虽然当下对见义勇为学生实行高考保送或加分,因为侵占教育资源而饱受争议,但满足这2名学生“想要参加高考”的愿望,理所应当且十分必要。为此,教育部门为他们组织单独考试,既体现人文关怀,又不伤害教育公平,反映出教育方面倡导见义勇为更理性。

        社会发展需要正气正义,江西2名学生见义勇为的义举弘扬了社会正能量,同时也激励着每一个人的向善之心。尤其是教育部门理性弘扬见义勇为精神,展示人性教育,既维护了教育公平公正,更促进了社会风气的进一步好转。

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